2026年教学成果奖申报
基于工作室“六创相融、四阶砺能”
高职粮工粮匠创新素养提升模式构建与实践
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成果
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国家实施创新驱动发展战略,建设技能型社会,加快发展新质生产力,需要大批具备创新素养的高技能人才。但传统职业教育面临实践平台低效、培育路径趋同、协同保障不足等问题,无法满足高技能创新人才培育需求。本成果自2012年起,依托省教育科学规划重点课题《以校企合作为平台、职业规划为导向的教学模式研究》等16项课题研究及技能型特色名校重点专业建设,经过13年研究与探索,创建了基于工作室的“六创相融、四阶砺能”高职粮工粮匠创新素养提升模式............
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